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ALFABETO: SUONO - GESTO - SEGNO (2 di 2)
L’alfabeto è un codice convenzionale da insegnare o è già dentro a ciascuno di noi? Ripercorrendo le fasi evolutive dell’uomo e le esperienze che ha vissuto nella sua storia arriveremo a trovare una risposta, che ci permetterà di guidare il bambino nell’apprendimento dell’alfabeto nella sua complessità di suono – gesto – segno.
Da 14.00 a 18.00
Presso Spazio Vivaldi
ALFABETO: SUONO - GESTO - SEGNO (1 di 2)
L’alfabeto è un codice convenzionale da insegnare o è già dentro a ciascuno di noi? Ripercorrendo le fasi evolutive dell’uomo e le esperienze che ha vissuto nella sua storia arriveremo a trovare una risposta, che ci permetterà di guidare il bambino nell’apprendimento dell’alfabeto nella sua complessità di suono – gesto – segno.
Da 14.00 a 18.00
Presso Spazio Vivaldi
IMPROVVISAZIONE II - L’IMPROVVISAZIONE NELLA MUSICOTERAPIA UMANISTICA
Dopo aver affinato l’ascolto di sé e sperimentato le capacità espressive del proprio corpo e della propria voce nel precedente modulo di improvvisazione, porteremo in musica il gesto e il movimento corporeo utilizzando gli strumenti musicali, in special modo il pianoforte. Esploreremo i diversi modi di improvvisare sulla “partitura vivente”.
Da 9.00 a 18.00
Presso Spazio Vivaldi
IMPROVVISAZIONE I - IL CORPO NELL’IMPROVVISAZIONE
Il corpo, strumento originario dell’uomo, attraverso il movimento, può generare musica, danza. Per realizzare questo è necessario un profondo ascolto interiore che permette all’uomo di guidare ogni suo gesto in relazione al mondo esterno.
Da 9.00 a 18.00
Presso Spazio Vivaldi
I seminari F.I.M. li potete trovare in piattaforma S.O.F.I.A. ed è possibile pagarli con Carta del Docente.
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L’APMM organizza un corso quadriennale di Musicoterapia Umanistica in regola con la Norma UNI 11592 sulle Arti terapie e gli EQF europei, patrocinato dalla F.I.M. e dal Conservatorio “G. Donizetti” di Bergamo.
Il Corso ha ottenuto l’attestato di qualificazione di 1° livello.
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- A che cosa serve la musica con i bambini piccolissimi? Parte prima I pionieri delle innovazioni per l’insegnamento della musica Nel secolo scorso ci sono stati musicisti che hanno messo in luce il valore della musica come materia educativo-pedagogica. In ordine cronologico ...
- Presentazione nuovo corso di musicoterapia Clicca qui per saperne di più
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