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Vivere la quotidianità, tra fatiche e speranze, come opportunità di cambiamento: mio figlio, una sfida per crescere insieme. – TERZO MODULO: Oltre la disabilità: crescere un figlio

DESTINATARI: genitori che abbiano un figlio/a con disabilità

FORMATORI:

Dott.ssa Simona Colpani, co fondatrice del modello “Relazione Circolazione in Musicoterapia Umanistica”, pedagogista, psicomotricista

Prof.ssa Roberta Alberti, Musicista, musicoterapeuta certificata UNI 119592, formatrice FIM, formatrice presso Università Bicocca di Milano

Prof.ssa Paola Beltrami, musicista, musicoterapeuta certificata UNI 119592, formatrice FIM, arpa terapeuta

ISCRIZIONI: entro martedì 12 marzo 2024 all’indirizzo mail

paola.beltrami@musicoterapia.it

Da parte dell’organizzatore verrà inviata una mail di risposta, e l’iscrizione sarà effettiva nel momento in cui sarà versata la quota di partecipazione.

Il pagamento potrà essere fatto tramite:

  • bonifico bancario (le coordinate bancarie saranno inviate tramite mail)

Ai partecipanti verrà rilasciato un Attestato di frequenza dalla F.I.M. Federazione Italiana Musicoterapeuti, ente accreditato presso il MIUR.

Eventuali variazioni saranno comunicate personalmente tramite mail. 

 

Vivere la quotidianità, tra fatiche e speranze, come opportunità di cambiamento: mio figlio, una sfida per crescere insieme. – SECONDO MODULO: La voce e il canto nel percorso di crescita del bambino

DESTINATARI: genitori che abbiano un figlio/a con disabilità.

FORMATORI:

Dott.ssa Simona Colpani, co fondatrice del modello “Relazione Circolazione in Musicoterapia Umanistica”, pedagogista, psicomotricista

Prof.ssa Roberta Alberti, Musicista, musicoterapeuta certificata UNI 119592, formatrice FIM, formatrice presso Università Bicocca di Milano

Prof.ssa Paola Beltrami, musicista, musicoterapeuta certificata UNI 119592, formatrice FIM, arpa terapeuta

ISCRIZIONI: entro lunedì 22 gennaio 2024 all’indirizzo mail

paola.beltrami@musicoterapia.it

Da parte dell’organizzatore verrà inviata una mail di risposta, e l’iscrizione sarà effettiva nel momento in cui sarà versata la quota di partecipazione.

Il pagamento potrà essere fatto tramite:

  • bonifico bancario (le coordinate bancarie saranno inviate tramite mail)

Il 23 gennaio 2024 verrà inviato il link per il collegamento su piattaforma Zoom a chi avrà versato la quota di iscrizione.

Ai partecipanti verrà rilasciato un Attestato di frequenza dalla F.I.M. Federazione Italiana Musicoterapeuti, ente accreditato presso il MIUR.

Eventuali variazioni saranno comunicate personalmente tramite mail. 

 

Vivere la quotidianità, tra fatiche e speranze, come opportunità di cambiamento: mio figlio, una sfida per crescere insieme. -PRIMO MODULO: Siamo corpo, siamo suono: alla scoperta della musica nascosta in ognuno di noi

DESTINATARI: genitori che abbiano un figlio/a con disabilità

FORMATORI:

Dott.ssa Simona Colpani, co fondatrice del modello “Relazione Circolazione in Musicoterapia Umanistica”, pedagogista, psicomotricista

Prof.ssa Roberta Alberti, Musicista, musicoterapeuta certificata UNI 119592, formatrice FIM, formatrice presso Università Bicocca di Milano

Prof.ssa Paola Beltrami, musicista, musicoterapeuta certificata UNI 119592, formatrice FIM, arpa terapeut

ISCRIZIONI: entro lunedì 23 ottobre 2023 all’indirizzo mail:

paola.beltrami@musicoterapia.it

Da parte dell’organizzatore verrà inviata una mail di risposta e l’iscrizione sarà effettiva nel momento in cui sarà versata la quota di partecipazione.

Il pagamento potrà essere fatto tramite:

  • bonifico bancario (le coordinate bancarie saranno inviate tramite mail)

Il 25 ottobre verrà inviato il link per il collegamento su piattaforma Zoom a chi avrà versato la quota di iscrizione.

Ai partecipanti verrà rilasciato un Attestato di frequenza dalla F.I.M. Federazione Italiana Musicoterapeuti, ente accreditato presso il MIUR.

Eventuali variazioni saranno comunicate personalmente tramite mail. 

 

Progettare la lezione di musica nella scuola dell’infanzia e primaria

Il corso di formazione si svolgerà in moduli in presenza per un totale di 12 ore.

sabato 21 ottobre: dalle ore 9 alle 13 e dalle 14 alle 18

sabato 13 aprile: dalle ore 9 alle ore 13

DESTINATARI: insegnanti, educatrici, educatori, musicoterapeuti

FORMATORI:

Prof.ssa Paola Beltrami, musicista, musicoterapeuta certificata UNI 119592, formatrice FIM, arpa terapeuta

Prof.ssa Paola Mondonico, musicista, musicoterapeuta certificata UNI 11592, formatrice FIM, insegnante di educazione musicale scuola dell’infanzia e primaria.

ISCRIZIONI: entro giovedì 19 ottobre 2023 all’indirizzo mail

paola.beltrami@musicoterapia.it

I docenti che lo desiderano possono iscriversi in piattaforma S.O.F.I.A., ma si prega comunque di inviare una mail all’indirizzo paola.beltrami@musicoterapia.it

Da parte dell’organizzatore verrà inviata una mail di risposta e l’iscrizione sarà effettiva nel momento in cui sarà versata la quota di partecipazione.

Il pagamento potrà essere fatto tramite:

  • bonifico bancario (le coordinate bancarie saranno inviate tramite mail)

Ai partecipanti verrà rilasciato un Attestato di frequenza dalla F.I.M. Federazione Italiana Musicoterapeuti, ente accreditato presso il MIUR.

Eventuali variazioni saranno comunicate personalmente tramite mail. 

 

“MUSICA AL DI LA’ DI OGNI BARRIERA – Movimenti, gesti, suoni, ritmo:patrimonio dell’uomo dalla notte dei tempi fino ai giorni nostri”

Una giornata di studi, ricerca e formazione dedicata alla Pedagogia musicale secondo il pensiero di Giulia Cremaschi Trovesi e alla Musicoterapia Umanistica da lei fondata. 

La giornata si aprirà con Laboratori di Musica con classi della scuola dell’infanzia e primaria.

Nel pomeriggio alle ore 16.00 ci sarà un incontro di formazione riconosciuto dal MIUR per docenti ed educatori delle scuole di ogni ordine e grado, per allievi dei corsi accademici dei Conservatori e per tutti coloro che sono interessati a dialogare sulle tematiche della Pedagogia musicale e della Musicoterapia Umanistica.  

Per Iscrizione alla Formazione iscriviti al link qui sotto:

https://www.ipomeriggi.it/2023/04/17/musica-al-di-la-di-ogni-barriera/

La giornata si concluderà con un concerto alle ore 18.30 con il Quintetto d’archi de I Pomeriggi Musicali che suonerà con Giulia Mazza al violoncello e Matteo Naldi al pianoforte. A seguire un Trio con al pianoforte Francesco Salinari, al violino Carol Bergamini e al violoncello Pietro Cottica. 

Il concerto metterà in luce come anche con una sordità profonda e con difficoltà legate alla relazione, attraverso un percorso musicale si può arrivare ad essere in relazione con il mondo.

 

Corso di formazione: Tecnologia assistiva per la disabilità visiva

Il corso è tenuto dal Prof. Mirko Montecchi

DESTINATARI

  • Docenti curricolari e di sostegno
  • Educatori
  • Assistenti all’autonomia e alla comunicazione
  • Genitori di alunni minorati della vista

OBIETTIVI

1. Individuazione della tecnologia più utile a rispondere ai bisogni educativi e formativi dell’alunno non vedente.

2. Uso di screen reader e sintesi vocale.

3. Insegnamento dell’utilizzo della tastiera.

4. Conoscenza ed insegnamento dei comandi da tastiera per: trattamento testi, esplorazione dei file e navigazione del web.

5. Conoscenza ed insegnamento del software LAMBDA per la translitterazione del codice matematico ad uso dei non vedenti.

6. Configurazione di opzioni di accessibilità per l’ipovisione e redazione di contenuti didattici accessibili.

ATTESTATO

  • “Attestato Lalizablu delle attività svolte” (per tutti)
  • “Attestato Lalizablu delle competenze” (chi desidera riceverlo dovrà superare i test proposti nei tempi e nei modi indicati e partecipare almeno al 75% del monte ore complessivo) –  accreditato MIUR, in partnership con la F.I.M. (Federazione Italiana Musicoterapeuti)

ISCRIZIONE entro il 28.02.2023

Sul sito www.lalizablu.it 

Su Piattaforma S.O.F.I.A.  ed utilizzare la carta docente dal 10 febbraio 2023. 

MAI PIU’ DA SOLI – EDIZIONE ROMA 2022

La settimana estiva Mai più da soli, è un’esperienza nata nel 2021 per offrire a famiglie di bambini e ragazzi con disabilità l’opportunità di vivere insieme, trascorrendo la giornata con attività educative, artistiche e formative che riguardano tutti e ogni componente della famiglia stessa. Non un centro estivo per bambini disabili, ma un luogo e un tempo di incontro e condivisione.
La settimana estiva non si è fermata a Crema. Grazie all’impegno di una mamma, il modello “Mai più da soli”,  coniato dalla Casa del Pellegrino di Crema (sede della settimana estiva), arriva a Roma.
Ecco in sintesi il progetto.
 
“Mai più da soli – Edizione Roma 2022” – 4 giornate di attività artistiche e di formazione per famiglie di bambini e ragazzi portatori di disabilità anche gravissima e/o in situazione di povertà educativa.
 
Destinatari: Ragazze e ragazzi tra i 9 ed i 20 anni compiuti (numero chiuso – massimo 15), di cui fino a 7 in condizioni di disabilità grave o gravissima.
 
Contenuti: l’iniziativa “Mai più da soli Roma 22” nasce a beneficio dell’alto numero di persone con disabilità in età evolutiva presenti nel municipio XII, affinché possano vivere un’esperienza gratificante di socialità e scoperta di sé attraverso la musica, l’arte e attività formative e/o ludiche, realizzate con il contributo di professionisti che hanno fatto del loro lavoro una missione. 
 
La mission prevede la diffusione e la formazione nelle buone pratiche per la realizzazione di un PROGETTO DI VITA di qualità per le persone con disabilità attraverso le arti e la ricerca di nuove strade possibili.
 
Sono previste le seguenti attività: 
Musicoterapia Umanistica – Modello della Relazione Circolare di Giulia Cremaschi e Simona Colpani (individuale, per max 7 bambini e ragazzi con disabilità grave e gravissima)
Ritmica Dalcroze
Musica d’insieme
MusicArTerapia nella Globalità dei Linguaggi – Metodo Guerra Lisi 
Attività Montessoriane
Danza inclusiva 
Incontri dei genitori con i professionisti

Giornata Europea della Musicoterapia

 

15 Novembre 2022 GIORNATA EUROPEA della MUSICOTERAPIA

” COMINCIA LA MUSICA….”

La F.I.M. invita le famiglie di bambini e ragazzi con disabilità a partecipare ad un incontro online alle ore 21.00 per conoscere cos’è la Musicoterapia e come il suono, la musica appartengono alla vita dell’uomo generando benessere in ciascun individuo. 

Nel corso dell’evento le famiglie avranno l’opportunità di ascoltare dirette testimonianze di coloro che hanno partecipato alle prime due edizioni della settimana estiva “Mai più da soli” a Crema. Una settimana estiva ricca di attività per le famiglie di bambini e ragazzi con disabilità.

L’evento GRATUITO si svolgerà sulla piattaforma ZOOM.

Per iscriversi è necessario inviare una mail a musicoterapiafim@gmail.com indicando nome e cognome dei partecipanti.

Seminario “Tecnologia assistiva per l’inclusione scolastica”

 
Durata 24 ore di cui 16 con frequenza necessaria. 
 
https://www.lalizablu.it/course/at2022/
 
Il seminario è rivolto a:
Docenti della Scuola dell’Infanzia
Docenti della Scuola Primaria
Docenti della Scuola Secondaria Inferiore e Superiore
Educatori
 
PROGRAMMA
I incontro – 22.06.22:
Introduzione alla tecnologia assistiva: “Modalità di accesso allo studio e all’informazione di alunni o studenti
minorati della vista.”.
II incontro – 29.06.22:
Configurazione e funzionamento dello screen reader NVDA con diverse tipologie di sintesi vocale.
III incontro – 06.07.22:
Utilizzo della tastiera e trattamento testi (editing) con comandi e tasti funzione.
IV incontro – 13.07.22:
Software LAMBDA per la scrittura e la manipolazione del testo matematico.
V incontro – 20.07.22:
Strumenti, tecnologie e strategie per l’accessibilità delle risorse didattiche: “Principi generali
dell’accessibilità, realizzazione di contenuti didattici accessibili.”.
VI incontro – 27.07.22:
Navigazione web con tecnologia assistiva.
Tecnologia assistiva per l’ipovisione (analisi dei più comuni errori che possono compromettere il percorso
educativo e formativo dell’alunno ipovedente).
 
OBIETTIVI
1. Individuazione della tecnologia più utile a rispondere ai bisogni educativi e formativi dell’alunno non
vedente.
2. Uso di screen reader e sintesi vocale.
3. Insegnamento dell’utilizzo della tastiera.
4. Conoscenza ed insegnamento dei comandi da tastiera per: trattamento testi, esplorazione dei file e
navigazione del web.
5. Conoscenza ed insegnamento del software LAMBDA per la translitterazione del codice matematico ad uso
dei non vedenti.
6. Configurazione di opzioni di accessibilità per l’ipovisione e redazione di contenuti didattici accessibili.
 
DOCENTE
Mirko Montecchiani

DITEGGIANDO MUSICA E… SEGNOGRAFIA BRAILLE PER LA MUSICA

DESCRIZIONE

Le dita volteggiano sulla tastiera ed operose leggono uno spartito privo di pentagramma con “misteriosi segni punteggiati”… Lo studio della musica offre grandi opportunità a tutti gli studenti siano essi vedenti o non vedenti. Così come per leggere un testo è necessario conoscere l’alfabeto così per leggere la musica è necessario conoscere la notazione. Se imparare a conoscere le note musicali sul pentagramma è fondamentale per approcciare allo studio della musica una persona vedente, altrettanto necessaria è la conoscenza della segnografia Braille per la musica e del corretto metodo di studio alla persona non vedente .
Considerato che “Non si può far parti uguali tra diversi” e che “La disabilità è un abito che non si dismette”, lo studente che utilizza il codice di scrittura Braille, ha il diritto di affrontare lo studio della musica previsto dall’ordine di scuola che frequenta con i mezzi
più appropriati. https://escortstars.ch

FORMATORE

Prof.ssa Stronati Serena – insegnante di lingua, pianista e cantante

INFORMAZIONI

Il corso si tiene il MERCOLEDÌ dalle 17.00 alle 19.00.

Totale ore di formazione 24 ore (16 in diretta + 8 consultazione, studio, test). Frequenza necessaria 16 ore.

Iscrizioni: info@lalizablu.it – 345 6 82 23 38 (sms o messaggio su whatsapp) oppure in Piattaforma S.O.F.I.A.

Termine iscrizioni: 27.11.21 (h 12,00)

Sono previsti SCONTI per:

– chi si iscrive entro il 12.11.21 (15% di sconto)

– chi non può utilizzare il bonus docenti

– chi è stato nostro allievo in altri corsi.

REQUISITI

Attenzione chi desidera iscriversi deve conoscere almeno i rudimenti della notazione convenzionale.

 

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