Durante il seminario avremo modo di capire l’importanza del movimento per lo sviluppo del bambino. Un movimento che diventa gesto consapevole, quindi utile allo sviluppo cerebrale, agli apprendimenti; un movimento che sia uno strumento per entrare in relazione con se stessi e con gli altri; un movimento che diventato gesto sia funzionale allo scrivere. Ma quale movimento è importante? In che modo questo movimento diventa gesto consapevole?
Attraverso l’esperienza diretta, i partecipanti troveranno le risposte a queste domande.

INFORMAZIONI

vedi locandina sotto

Programma del corso.

• Attività che favoriscono la consapevolezza del movimento nella motricità ampia 
• Attività che favoriscono la consapevolezza del movimento nella motricità fine 
• Esperienze relazionali attraverso la motricità ampia e fine
• Esperienze che favoriscono il passaggio dal reale alla sua rappresentazione sul 
  foglio
• Attività esperienziali legate alle forme che portano alla scrittura

Destinatari: 

• Docenti scuola infanzia
• Docenti scuola primaria
• Docenti di musica della scuola secondaria di primo e secondo grado
• Musicoterapeuti
• Insegnanti di sostegno
• Studenti della scuola di musicoterapia

Direttore Responsabile: 
Manuela Bricconi

Formatori: 
Manuela Bricconi, musicista, musicoterapeuta certificata, formatore FIM.
Elisa Pezzi, musicista, musicoterapeuta certificata, formatore FIM.